EğitimYaklaşımımız

“Çocuğun yüz dili vardır.”

İlkelerimiz

• Hazırlanmış çevre

  Raflar çocuk boyunda, her materyalin bir yeri var. Çocuk ne yapacağını kendi seçer; öğretmen sunar, bekler ve gözlemler.

• Sorudan doğan projeler

  Bir çocuğun “Ay neden bizi takip ediyor?” sorusu, üç hafta süren bir gölge ve ışık projesine dönüşebilir. Müfredatı çocukların merakı yönlendirir.

• Belgeleme

  Öğretmenler fotoğraf, not ve çizimlerle öğrenmenin izini tutar. Her ay velilere çocuğun kendi sözleriyle hazırlanmış bir gelişim dosyası gider.

• Mekân, üçüncü öğretmen

  Doğal ışık, ahşap, bitkiler ve çocukların kendi eserleri. Sınıflarımızda plastik oyuncak yerine gerçek, güzel nesneler var.